悠家婴幼 | 了解,是教育的开始——悠家宝贝天赋测评Q&A - ucharm悠家教育

悠家婴幼 | 了解,是教育的开始——悠家宝贝天赋测评Q&A

28 4月 2017
了解是教育的开始,天赋测评是了解的有效方式

 

 

每个孩子都是生命的礼物,他们像天使一些降临在我们身边,每个父母亲都希望孩子更好、希望能给自己的孩子最好的教育,但我们在行动中怎样能做到因材施教、顺强补弱?

悠家宝贝婴幼部教育总监王献忠老师曾说过“了解,是教育的开始”,因此,科学、客观地了解孩子、认知其强项与弱项,才能更好地对孩子展开教育工作。

在悠家,已经有数百名孩子接受了天赋测评,这套针对先天优势的电脑检测,能科学地给予家长指导。针对很多家长朋友对天赋测评的问题,悠家婴幼部特别整理出此文,分享给所有对儿童天赋教育感兴趣的家长朋友。

Q:什么是“先天优势电脑检测”?

A:先天优势电脑检测(又称天赋测评,以下均简称为天赋测评),即不是考试,也不是治疗而是借以人类先天皮纹与大脑发展的相关理论,用电脑技术记录脑波、采集皮纹,科学的分析出孩子的强、弱项,使家长从八大智能的角度了解、认识孩子、教养孩子;使老师从教育的角度为孩子“量体裁衣”、“因材施教”,共同为孩子顺强补弱。同时也可避免家长、老师只针对孩子的表象行为,就对孩子产生错误的判断和做法。

Q:天赋测评能让家长知道些什么?

A:天赋测评从七个方面帮助家长更直观地了解孩子:

1、先天优势在哪些方面?

2、孩子有哪些先天不足?

3、孩子的学习风格及特点;

4、最适合的发展顺序;

5、最适合的教养方式;

6、感统正常或有哪方面的问题?(有否特殊倾向,如过动或自闭);

7、针对感统不足如何干预和训练。

Q:什么是“多功能动态脑波检测”?

A:多功能动态脑波检测透过脑波记录孩子大脑发育活动的状况,进行脑波图谱潜能评量。可以帮助家长、老师了解孩子当下大脑的发展现状,进而了解孩子的行为模式、潜在意识和未来发展方向及教养方式。

Q:“多功能动态脑波检测”可以让家长了解到什么?

A:通过儿童脑波图谱的分析可评估出孩子的三十五种能力:
自省能力、趋避性、 抗压能力、坚持度、乐观性、 记忆能力、 统合觉、创造力、发展潜能、 情绪稳定度、专注程度、 理解能力;
左右脑发展是否均衡、视知觉能力包括对颜色、形状及空间的反应、听知觉能力包括对音调、音素的感知能力等。

Q:“多功能动态脑波检测”报告内容包含那些?

A:多功能动态脑波检测报告内容:
1、脑波基本资料(四种波段的记录)
2、各阶段的脑波成份(左、右脑均衡状态);
3、气质评量:趋避性、抗压能力、自省能力、坚持度、乐观性;
4、记忆能力评量:短期、视觉、听觉、体触觉、长期等记忆能力;
5、视知觉能力: 颜色、形状、移动、空间、视觉等反应;
6、听知觉能力: 音调、音素、 断音、空间推断、听觉记忆;
7、统合觉: 前庭觉、触觉、本体觉、味觉、嗅觉;
8、创造力: 创造想象、艺术理解、艺术欣赏、视觉表达、听觉表达力;
9、潜在能力:意识集中度、自我放松、ESP、潜意识、潜意识转化力。

Q:电脑检测为什么是科学的?

A:天赋测评使用的是电脑检测,并出具分析报告。

1、该报告整合了大脑生理学、皮纹遗传学、生物医学、人类行为学、教育学、心理学及相关脑科学研究等科学理论;

2、以国际心理学及医学的检测标准制作感觉统合检测系统,包含以下几点:
芮文氏图文测验

视觉- 动作统整发展测验(VMI)

毕保德图画词汇(PPVT-R)测验

布欧氏动作测验(BOTMP)

DSM IV(H.D)诊断准则等

DSMIV(A.D)诊断准则等

所以,整个检测过程科学,完全不会伤害人体,家长可放心。

3、先天优势电脑检测方法在欧美、亚洲日本、台湾已广泛使用并被认为是诸多检测方式中非常具有参考价值的

4、“0~12岁全脑潜能开发与提升”课题是中国教育学会“十一·五”科研规划重点课题(课题号FBBO11050)和国家教育部“十·五”“全脑教育研究与实验”规划课题“全脑教育”(课题号0101155B)的重要研究项目,是“全脑教育研究与实验”课题阶段性成果。

先天优势电脑检测、感觉统合筛查电脑检测、多功能动态脑波电脑检测,构成电脑检测系统是纳入“0~12岁全脑潜能开发与提升”课题主要项目之一。

该测评得到了中国教育学会 “十一. 五”科研课题、中国心理学会心理学普及工作委员会、中国优生科学协会的支持。

Q:检测、评量与孩子教育的关联吗?
A:每一个孩子都是独一无二的,每一个孩子都有属于他(她)自己的不同潜能和特质(生命密码)。传统教育方式是自然成长,现代教养方式是因材施教,那么怎么知道自己的孩子到底是什么“材”呢?过去,是通过量表问卷式的评量工具或观测式的方法得出结论,现在有了数码电脑检测,就可透过手、脑测评科学的了解孩子的潜能和特质, 开启其优势并适时的调整与刺激不足。

 

 

Q:检测后有哪些补助课程可以学习呢?

A:根据检测结果可以倾听专家的建议,为孩子选择课程:
1、0-3岁智能提升早教课程
2、感觉统合干预训练课程
3、专注力训练课程
4、阅读启蒙课程
5、数理逻辑课程
6、英语课程
7、美术课程
8、舞蹈课程
9、少儿功夫课程
10、音乐课程 等

Q:脑波检测不都是医院在做的吗?

A:《先天优势电脑检测》《感觉统合电脑筛查》《多功能动态脑波检测》做的是测评和记录, 不是做医学的说明和诊断。因为教育评量和医疗行为是二个不同的领域和范畴。

Q:哪些人适合做?有年龄限制吗?

A:所有 3岁以上的幼儿、 儿童、青少年甚至成人都可以做。
其中1~14岁是检测的最佳年龄,3岁以下做的测评是先天气质。父母想从孩子的潜能和特质中了解有多少是遗传的因素,也可以做“母子” “父子” “家庭”同测套餐。

Q:什么情况会影响检测的准确性?

A:一般情况下孩子都能够配合,如果检测时哭闹,用手拉拽导线或不肯配合采样暂时就无法检测,待孩子情绪平稳后再检测。

Q:检测的准确度如何?

A:此系统在台湾测试数十万人,准确度在90%以上。当然有时检测结果和家长认同的表象并不完全一致,如有不解时,可咨询检测师,以求得专业的诠释。

Q:与其它检测工具相比,此系统的优势是什么?

A:1、唯一使用手、脑并测的电脑检测系统;
2、唯一结合出生及当下大脑状况评估出孩子发展趋势的电脑检测系统;
3、唯一使用数位电脑检测实施感统筛查的检测系统;
4、是实现学习良性循环的电脑检测系统:检测―― 学习成长―― 再检测——学习成长
5、列入国家教育部教育科学“十·五”课题成果 《全脑教育与实验》子课题,中国教育学会“十一·五”科研规划《全脑教育与素质教育》子课题;
6、操作简易、快速、安全无害,每次检测只需要20分钟;
7、年龄段宽:由于检测较易配合,所以检测年龄段宽幼儿、青少年、甚至家长均可。

参加天赋测评的家长朋友,可与以下五个校区客服联系,预约测评时间:
新新校区 15311081566、人大校区 18141915717、国奥校区 18501198626、西城校区 15330213858、丰台校区 15330253808.

 

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最后修改于 星期五, 28 4月 2017 08:02