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国际 | “小留学”&“小别离”

08 12月 2016
一部《小别离》有憧憬、有纠结、有不舍个中滋味究竟如何让我们听一听悠家英国办公室的两位老师 她们的故事 她们的感受 她们的建议

一部《小别离》
憧憬、有纠结、有不舍
个中滋味究竟如何
让我们听一听
悠家英国办公室的两位老师
她们的故事
她们的感受
她们的建议

(悠家宝贝英国办公室的楠楠老师和亚梅老师)

 

低龄留学英国


亚梅老师

 

每年进入秋天,看到英国迷人的秋季风光,就令我想起1999年初抵英伦时的情景。那时候,年少的我怀带着梦想只身来到英国,对其文化,环境,语言都颇为陌生。好在正式进入大学之前,学习了一年预科课程,为之后的三年求学打下基础。

 

 

如今,我自己的孩子已经进入英国学校读书。与远在中国的妈妈朋友们交谈时,往往发现子女教育永远是最重心的话题。英国教育的特色是从小培养孩子的创造性和主动力。孩子是一个充满各种潜能的个体,不应该单一的和所有其他孩子们一样学习同一本书,硬记同一个答案。每天孩子放学回来后,告诉我当日所学,我都被他们课题的广泛性所吸引。

英国的确有资本可以为他们的教育成绩所自豪,在世界大学前10名中,牛津,剑桥,帝国理工,伦敦大学学院就占了四个席位。且不说在他们在政界,商业及科研领域中有多少佼佼者,以及培养出近百位的诺贝尔奖得主。

于是,现在很多中国家长都期望让子女尽早地接受西方精英教育,放假时多体验国外冬/夏令营,留学低龄化已经成为趋势。

很多朋友问我英国到底是怎样的一个留学国家,是否适合低龄孩子们来读书,孩子们应该选择怎样的学校。

 

 

首先在父母的考量中,安全无疑是最为关心的问题,同时也是学生能够安心学习的前提。英国是一个控枪的国家,社会治安良好。尤其是很多私立学校位于环境优美的小镇,远离闹市,犯罪率极低,在保障安全的同时,学生可以安心学习

寄宿学校的学生每天来自本地和国际的学生们白天一起上课,下午3点半到 4点多放学后,由老师们带领一起参加各种各样的体育项目和文艺活动。6点一同进餐,晚饭后学生统一回到宿舍或在图书馆进行晚自习,晚自习会有老师陪同;晚上,舍监会检查确保学生安全就寝。周末时,学校组织外出参观名胜游览,郊游等。

在这样严格的寄宿制管理下,中国低龄留学生在得到老师悉心照料的同时,能够学会约束自己。英国私立学校倡导绅士教育,学生不仅能够学到丰富的知识,同时锻炼独立性,曾强世界观,接受到德育教育,塑造积极的人生态度。

 

 

不得不说,在英国, 私立学校的毕业生是升入名牌大学的主力军。据统计,每年升入牛津大学和剑桥大学的学生中,超过40%的学生来自于私立学校。对于顶尖的私立学校,升入牛剑的学生比例约为40%。

孩子在少年时代就留学英国,还有一个好处就是能更好的融入文化。我周围有很多20多甚至30多岁才来英国的华人,尽管他们来英国几十年,可他们的英语还是有很浓重的中国口音,此外他们的英语词汇与表达都无法百分百英式。而十几岁就来英国的中国人,完全拥有本地人的口音,他们的言谈举止也非常英化,这就是从小融入英国的结果。同时他们的中文基础扎实,读写说都依然不忘,真是中英文化的使者。他们更容易被英国接受,在工作和进入英国主流社会上收益颇多

远离孩子,牵挂无限。这也是当年我父母的感受。但和其他国家相比,中英时差为7-8小时,直飞时间为10个小时,与很多大城市有直飞航线。今年移民法放宽访英签证两年内多次往返,给孩子与家长的相互探望增加了许多方便

 

 

说到移民法,其中规定留学10年的外籍人士,可以直接申请永久居留权。也就是说如果从小(12岁)就来读书,那么大学毕业后,就已经有资格申请永居,为留下来工作发展有非常有益

所以说,英国完善的教育体系、安全的社会环境和寄宿环境、高质量的教育水平,地理位置都是低龄留学的不错选择

我多么希望那时来英国前有如今这样的条件和机会,可以多些信息和体验的机会。现在对于想来英国留学的家长们来说,让孩子们亲身体验一下英国私立学校留学体验的机会触手可及

 

英国私校择校


楠楠老师

 

 

 

英国的教育也分私立与公立两个系统,很多中产和以上的家庭会考虑送小孩私立学校,考虑的不止是成绩,而是全方位的礼仪与素质教育,还有孩子未来的社会交际圈。而对于海外留学生来说, 在留学低龄化的趋势下,很多家长也把焦点放在了英国的私立学校上。由于英国与中国教育体系不同,而如何选择适合孩子的英国中小学私立学校是众多家长的纠结问题。英国教育的宗旨之一就是因材施教:每个孩子都是一个独特的个体,每个家庭也情况各异,最好的不一定适合孩子,适合孩子的一定是最好的。我分享一下私校的各方面考虑,希望对择校的家长们有所帮助。

英国有两千多所私立学校,其中四分之一的为寄宿学校。在课程设置与教学质量上,寄宿与走读学校并无很大差别,但通常寄宿学校校园环境与规模,硬件设施会略优于走读学校,并且校园安全管理比较严格。无论走读还是寄宿,私立学校都会提供大量课外活动与兴趣小组让学生参与,从而达成全方位的素质教育。在学费方面,全寄宿学校的费用费要贵出一万多英镑每年(包括学费和寄宿)。

 


学校地理位置

英国是一个西临大西洋的岛国,四季气候湿润温和。建议家长在选择学校时,将气候,学校交通,周围自然环境与人文因素一并加以考虑。有些家长偏爱繁华大都市,认为在伦敦外上学都是在乡下,这点也不尽然:伦敦有着众多的公立社区学校,即使是私立学校,也会由于寸土寸金的地价,大都是规模较小的走读学校。教学质量,校内硬件设施一般的普通私校,每年也会由于报名者众多而竞争激烈,另外大都市的治安问题,学费物价昂贵问题也无助于孩子的学习成长。相对北部偏阴冷的气候与地方英语口音,在低龄留学阶段,更建议选择气候相对温和并英语口音纯正得的英格兰南部地区:牛津,剑桥,伦敦周边地区,布里斯托及巴斯等地区都是非常好的选择。

 


男校?女校?男女混校 ?

英国那些拥有悠久历史的私校多数都是单性别学校,但是由于社会形态结构的变化,很多学校都转型成了男女混校。男校更注重培养学生的绅士气质和领袖品格,而女校则偏重培养女孩的内涵和淑女气质,此类学校能够根据性别特点进行针对性培养。关注英国前100名的私立中学,有70%的学校都是单性别学校。但是为了适应当今社会,学生需要在互动关系中掌握与异性的相处方式,培养个人社交能力。因此无论是单性别学校还是男女合校,都有着各自的优势和特点。

 

 

校园与班级规模

相比于公立学校的30人每班,一般私立中学的每个班级人数在15-20人之间,正常的师生比例应该在1:9之内。小班授课可以带给每个学生更多的关注与辅导,从而实现更好的因材施教,而且每个学生可以得到更多的展现自我的机会。校园的规模也是家长要根据个人的需求考量的。学校规模比较大的学校一般都会在校区内拥有完善的各种设施,而且可提供的课外课程选择会非常全面,但是由于学生人数众多,对待低龄的留学生的人文关怀可能不总能面面俱到。相对的学校规模稍小一些的学校可以提供更好的家庭式的关怀,让低龄的小留学生得到更多的关怀与友爱。

 

 

课程设置

英国教育系统不论私立还是公立都由全国统一的教学大纲,但是没有统一教材,有些私校会自己编写教材,融入到自己的课程设置里。学校认为每个孩子都是独特的个体的,都具有天赋的特殊才能。所以从低龄教学阶段开始,学校会让孩子接触尽可能多的科目,涉及更宽泛的领域,以发现自身的兴趣和天赋,并自主选择未来努力的方向。因此家长们需要关注学校开设的课程,尤其是在高年级阶段开设的课程,找到学校办学的特点,根绝学校偏重以及孩子未来的专业构想进行衡量。

 

 

学校排名
以往考试成绩和毕业生去向

对于英国私校的选择,家长可用GCSE (中考) 和A Level (高考) 成绩排行榜来作为评判一所学校的学术成就的参考。英国两千多多所私校,排名可进入前五百的都可以进行考虑。但是值得一提的是不是所有的私校都参加所谓的排名。一些英国传统名校对所谓的成绩排行不以为然,直接表明不参与这些排名,著名的伊顿公学和哈罗公学就是很好的例子。因此学校排名固然重要, 但也只是众多参考因素之一。另外毕业生的走向也是参考因素之一,如果有大部分毕业生升入重点中学或牛津剑桥大学,罗素集团大学,表明这样的学校综合学术能力强,如果有相当数量毕业生被音乐,法律,工程,艺术等专业学校录取, 应该说明学校在相关专业的教学很有建树。

 

 

社会评价

学校在社会中的评价,以及在读学生家长的评论,学生的反映都是值得参考的因素。通过多方面渠道来了解学校能够帮助家长做出客观的判断。英国教育标准局是国家教育、儿童服务和技能培训部门的官方监管机构,不隶属于任何的学校或教育机构,独立且公正,直接向议会报告检查内容与结果。英国教育标准局报告(Ofsted Report)的结果来判断一个学校是否优秀,应该是比较权威和客观的。建议选择综合评分为优秀(outstanding)或良好(Good)的学校。

 

 

学生构成

很多家长对私立学校的留学生比例非常关注。如果私立学校的国际学生比例过低则表示学校过于本土化,学校对国际学生的教学和管理经验可能会欠缺,可能没有开设针对国际生的语言培训,孩子在校可能会由于缺少被认同感而感到孤独。相反如果国际生比例过高则会影响孩子学习英国文化,进入英国主流社会。所以一个比例适中的国际化私立学校是留学生比较建议的选择。

 

 

综合评判与参观体验

 

评断一个学校好与不好是一个综合评判,也不是所谓的顶尖学校就适合所有的孩子。低龄留学有很多优势,同时也是重大的人生决定,所以家长要结合每个孩子自身的特点选择留学国家与择校。我们强烈建议有留学意愿的学生与家长可以亲身到英国看看,并到心意的学校进行参观。直观的感受是最重要的考量之一。

待续
To be continued



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最后修改于 星期四, 08 12月 2016 11:35